第五十九章 全国教育大讨论

表彰，到时可能会请你们担任全国青少年思想教育辅导员！”

    “思想教育辅导员？”秦天柱听完一愣，开玩笑道：“有出场费吗？有工资拿吗？”

    余德水实在听不入耳，脸色一整，气道：“你说呢？”

    真是个不识货的小子，这是多大的荣誉啊，竟然还提要出场费。

    “校长，你叫我过来，该不是只是告诉我这个吧？你是不是遇到什么难事了，说出来听听，我给校长大人参谋参谋！”

    真是什么都瞒不过这小子，还真成精了。

    余德水感叹道：“这几天，全国关于教育问题的讨论很激烈啊！”

    秦天柱有些无所谓：“这情况我也了解，不过这又能怎么样？等这段风头过了，该怎么样，还是怎么样！”

    他可不认为自己的《恰》剧会引起什么全国的教育大改革之类的事情，玩笑也不是这么开的，他有自知之明，不会自恋到以为自己有那么大的能耐。

    “这就是一阵大风吹过，顶多是刮倒了几棵树或是吹倒了几栋房子。大风过后，该怎样，还是怎样。”

    余德水点点头，同意他的分析：“你说的大体是没错的，不过，具体到我们灵泉中学就不一样了，我们灵泉中学算得上就是被这股大风刮倒的那几颗树吧。教育部前几天拨下来一笔款项，就是给我们作为教育改革试点的经费的，让我们在素质教育上趟趟路。省里教育厅已经给我发话了，要我们灵泉中学得做出点样子出来，得动真格的！”

    这就是余校长的烦恼所在了。想他余德水兢兢业业几十年，堪堪觉得自己在现有的应试教育体制下，算是摸到了点门路了。没想到，最后临近退休年纪了，上面说他们学校在素质教育上面做得不错，让学校在素质教育的问题上给全国的同行探探道。

    哎，生活怎么会这么幽默呢！给全国同行探路？他哪有这个能耐啊，没办法，只得把秦天柱招过来问问计。

    谁让他是始作俑者？不能让他那么逍遥的置身事外。

    “你有什么主意？我们灵泉中学要怎么在素质教育上趟趟路？”

    我有什么主意？秦天柱有点无奈，这么大的事情，我能有什么主意。他刚想推说，这么严肃的问题，我一个毛头小子怎么知道。不过一看校长的眼神，他就知道没那么容易过关。

    挠着头皮想了一阵。他两世的记忆，也算是个上过大学的人了，严格说起来，在这个问题上，算是有点发言权的。

    什么应试教育，素质教育的，秦天柱不太关心。大学里的教育你不能说是应试教育吧，他另一个记忆中的李峰，那也就是在大学里胡混了几年，还不如在读中学的时候呢。中学里的教育，就是再有问题，起码学习压力大，能让你没办法懒惰。

    “校长，我觉得吧，应试教育也没什么大问题！”

    什么意思？余德水眉头一皱，你在你的《恰》剧中，表达的可不是这个意思。“《恰》剧中，你不就是想批判下现在的教育吗？现在这么说，不太负责任吧!”

    那个，《恰》剧其实是我剽窃的，这种事情我会告诉校长你吗？

    秦天柱捋了捋自己的思路，说道：“当然，应试教育问题是有点的。我的意思是，如果大学里也采取严格应试教育的话，我觉得就没有太大的问题。但实际情况不是，现在大学里应该管得比较松吧？我可是听说，现在高三学生们的口号就是辛苦这一年，考上大学就能享受青春了。”

    “嗯，国内大学确实不像我们中学管得那么严，一切靠自己自觉！”

    “所以，我的观点是。我们国家教育的问题不是什么素质教育或是应试教育的问题，而是中学教育和大学教育的不衔接。你想啊，我们学生在小学或中学正是贪玩的年纪，却学习累的像狗一样。等我们到了大学的时候，已经成年了，应该要有所作为了，也能承担一定压力了，却突然被放了羊了，说要你们自己管自己了，于是大家去享受青春了。”

    他喝了口茶水，续道：“大家都说发达国家的教育好，尤其是英美国家的教育。依我看，他们好就好在一个教育的一以贯之上，好在中小学与大学的衔接顺畅上。我可是听说，美国的中小学都是有各种各样的协会等学生自治组织的，到了大学后他们也就能适应这种自我管理的生活。而且，人家美国的大学都是宽进严出的，在中小学管得宽，在大学管得严，这与学生们的身体发育以及心理与生理的承受能力也是想适应的。

    我们国家恰恰相反，在学生需要玩乐的年纪管得严，压抑天性。在学生成年了，需要打拼前程的时候，却放了羊，让大伙享受青春了。”

    余德水发现秦天柱说得还是很好的，很有启发性，没有拘泥于当下讨论的素质教育与应试教育的窠臼中。而是看到了中小学教育与大学教育的衔接问题。

    “那照你这么说，如果现在的大学教育能够中学化的话，反而更好了？”

    秦天柱摊摊手道：“反正我是这么认为的，应试教育也没说得那么差，起码出来的学生们基础好，吃苦耐劳！”

    “可问题是，我只是个中学校长，我也管不了大学教育的事。现在的当务之急是我们中学是教育试点，需要搞点动作出来，不然可应付不了上面的任务。”

    “既然改变不了环境，那只能适应环境喽。大学不能中学化，那我们灵泉中学就来个中学大学化好了。总之，就是做好教育的衔接工作。”

    “中学大学化！就像大学里那样，让学生们自我管理，参加各种兴趣协会？”

    余德水有点当心，心里很没有底。要真是这样的话，学生们可就放了羊，这大学升学率可就难以保证了。这一步踏出去，可就没有回头路了。

    可要是什么也不干吧，省里和部里恐怕都不会同意。

    秦天柱无所谓，反正他只是个出主意的，最后决定的是余校长自己。当然，要是采纳了他的意见的话，那对他想必也是有不少好处的。起码，老妈不会整天纠缠与自己的学习和逃课的事了，得尊重学生的个性发展不是，咱开公司干的也是正事。

    说不得，到时学校成立什么编剧协会，演艺协会什么的，他梅花公司多了不少的廉价劳动力呢。

    小财迷的算盘那是打的劈啪作响的。