第135章 让他有多远滚多远！（求收藏求推荐票）

词，那我们就来说说李白吧，李白（701年—762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友……”

    说了大概三分钟。

    孙千龙看向教室里的五十多位学生们，然后敲了敲黑板，神色郑重道：“同学们认真听课，不要在下面做小动作，我在上面看的一清二楚。说起李白，就要提长安元年（701年），李白出生。字太白。其生地尚无确说。但一般认为唐剑南道绵州（巴西郡）昌隆（后避玄宗讳改为昌明）为其故乡。其家世、家族皆不详。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，按照这个说法李白与李唐诸王同宗，是唐太宗李世民的同辈族弟。亦有说其祖是李建成或李元吉；据《旧唐书》记载，李白之父李客为任城尉……”

    坐在教室后面，沈平的额头上浮现黑线，心里无语至极。

    这讲的都是什么鬼啊？照着课本念一遍？你以为学生们看不懂汉字是不是？把学生们当傻子玩呢？

    不说沈平在讲课上的能力，这个有人喜欢有人不喜欢，是很正常的事，但是他孙千龙是语文老师，怎么能照着语文课本上的内容念啊？你可是语文老师啊，你要做的不只是把课程内容讲清楚，还要让学生们有兴趣啊，毕竟老师上课只是辅助，学生们才是主体啊！你照着课本念？钱多多吴冉等人看不下去了，心说你特么照着语文课本念有什么意思？以为学生们不认识字是吧？

    上课还在继续。

    后续孙千龙又继续照着课本念，学生们在下面听得昏昏欲睡。

    教导主任康雪受不了了，我们花了大价钱把你挖过来，给你的工资和福利津贴是全校最好的，你现在在干什么？啊！照着课本念？谁特么不会念啊！要是教学只用照着课本念，随便是个人都能行，要你干什么？！

    “停一下停一下。”康雪当即打断讲课，“孙老师，你跟我出来一下。”

    孙千龙撇了撇嘴，有些不高兴的走出教室，没好气的问道：“康主任有事吗？我还要给学生们讲课呢。”

    康雪说道：“孙老师，为什么要照着课本念？如果照着课本内容一字不差的念出来，这样有什么意义？这跟学生上自习课有什么区别？”

    孙老师失笑一声，“我在京城第一高中就是这么讲课的，照着课本念出来的内容是最真实最贴切的，总比有的老师瞎讲课瞎出题强吧。”说到这里，他故意瞥了一眼沈平。

    钱多多不愿意了，“孙老师，你这就过分了啊？”

    吴冉也生气了，“你怎么能这么说话呢？”

    “我康雪是天星中学的教导主任，也负责所有老师的讲课。”康雪脸色阴沉的盯着他，“你刚才就是把课本上的内容一字不差的念了一遍吧？一点别的话都没说过，这样的课程别说让学生考出好成绩了，就是下面的学生都快睡着了，大家都知道李白，从小也听过关于李白的故事，为什么要听你一字不差的重复一遍？这样有什么意义？”