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第0081章 原来还有这么多钱

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您不要惊讶。椭圆的圆桌可以让所有学生都躲不过老师的眼睛,每个人都会全身心投入,学生间会更加的合作,远比单独的努力更有效,也更能够取得更高的学业成就。其实不止我们,包括欧美很多私立名校都采用这种椭圆圆桌教学。当然,我们还有四人拼桌、大弧形、凹字型等其他布置,我们会根据不同学科,不同教学风格设计不同的教室。当然,每种桌子的价格都不菲。”

    说到这些不同教育课程模式,查尔斯感觉自己能够说个三天三夜不带歇。

    “难道你的意思是这些圆桌太贵,所以导致预算超支?”叶林琢磨下,问道。

    查尔斯摇了摇头:“预算倒没有超,我们一开始就按照这个要求提出的预算。”

    “既然没超,那说明资金还没用完吧?”叶林问。

    “没用完的资金都放在了学校账户上,没有随便动用,市长先生可以随时查账。”查尔斯解释道。

    被查尔斯这么一说,叶林忽然之间想起了一些事:“你刚才说这些桌子都是木匠手工制作的,是哪里来的木匠?清风市的木匠好像还制作不了这么好的桌子吧?”

    一张大圆桌要5万模拟币,叶林可不信是自己城市木匠可以做出来的。

    “这就是我要跟您解释的关键。这些桌子是远洋货轮还没有封锁前,我们从西泉市请过来的高级木匠量身订做的。只是还没做完,远洋货轮就被封锁,导致我们课桌所需的特殊木材无法运输过来,木匠们也都回了西泉市,除了这几间教室建造了足够的桌椅,其他教室都是空的,伯顿中学的教室根本不够用,所以才会导致20人一个班级。”

    说到这里,查尔斯很是遗憾地叹了一口气。

    叶林明白了查尔斯的意思,现在是有钱也买不到好东西,而伯顿中学不会用质量差的东西。

    “那现在学校的账目上还有多少资金?”叶林问道。

    “因为是虚拟教育,我们要保证老师不会突然失业,所以提前支付了一半的薪资给那些老师,包括学校也是分批次的进行投资建设,工作人员上面也进行……”

    查尔斯原本想细细讲解一下资金的用途,但被叶林直接打断:“你告诉我还有多少资金,具体的明细等年度财报出来的时候给我看。”

    “390万。”查尔斯答道。

    “还有这么多?能买78张圆桌了。”叶林有些讶异。

    “市长先生,我说的不是模拟币,而是现实中的rmb。”查尔斯很认真地给叶林讲解道,“其中225万是老师和职工们剩下的半年工资,100万是学校二期建设的资金,45万是3名优秀学生明年去英国就读的学费,以及20万原本为教室订做课桌的资金。”

    390万rmb。

    叶林被这么一提醒才想起来,学校的资金是可以分批次发放下去的,不会急于一时用完。

    目前模拟币的兑换比例,已经从最初的1:10,上升到了1:12。390万的rmb,就是4680万的模拟币,对于目前财政空虚的清风市来说,无疑就是一笔天大巨款。
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