第14章 投考艺术班

; 为了确保公平公正公开，全市各个学校的招生名额统一收归市教育局掌控，校长都没有自主权。

    父亲和母亲早就商量好，一定要想办法让我到市第一小学就读。

    之所以这样考虑，主要是第一小学安排有中午用餐和午休宿舍，而其他学校，均不具备这两个条件，家长须早上八点送小孩到学校后，中午十点三十分左右又到校门接小孩回家午餐和午休，下午两点又把孩子送回学校。

    若是这样来回接送，父母除非不用上班了。

    虽然父母强烈希望我入读市第一小学，但我们一家三口的户籍均不属于市第一小学的招生地段范围。

    不过，临近报名的时候，我们突然得到市第一小学招生消息说，不符合他们学校招生地段条件要求的学生，若是具备艺术特长的，也可报名，通过考试，择优录取，入读该校艺术班。

    父母觉得我在幼儿园小班的时候，曾经弹过一段时间的尤克里里，后来改弹天琴了。

    我天琴确实弹得不错，兴许能够靠这一特长入读艺术班。

    按照学校艺术班招生要求，父母星期六特地带我去中心小学参加面试。

    到了面试地点，这才发现参加面试的小孩特别多。

    父亲跟一位熟悉的家长聊了几句，这才知道，艺术班招三十人，竟然有多达三百人报名。

    父母不免有些失望。

    面试不是很复杂，也不是很正规。

    也许是校方考虑到如果太正规太复杂，反而容易引起家长投诉。

    毕竟上级有关部门明文规定，严禁举办小学新生入学考试。倒也是，早就实行义务教育了，还考什么试啊！

    父母站在一边，两个女考官叫我走到她们身边后，一个女考官跟我说：“我用手掌打节拍，我打完后，你要接着打给老师听。”

    考官说明要求后，就先打一段节拍，停下来后让我跟着打，看我是否打得准。

    站在门边的父母笑了，兴许是他们都知道我的节奏感极好。

    果然，考官打完节拍后，我就举起小手，有板有模地打起来。打完后，两位考官不禁面面相觑，停了一会儿后，其中一位对我说：“再打一个长的，看你能否跟得上。”说罢，就打了一个很长的节拍。

    考官刚停下手，我就伸出双手，轻松流畅的打起来，居然没有出现任何差错。

    两位考官望着父母，笑着说，这小孩乐感节奏特别好，很长的节拍居然都全部打对了，我们还真从来没遇上过节奏感这么好的小孩。

    接下来，考官问我会哪种乐器。

    我说：“以前弹过尤克里里，但后来不弹了，我只会弹天琴。”

    听说天琴，两个考官疑惑地望着父母，半晌，自嘲般说：“我们都不知道什么叫天琴哩。”

    停了一会儿，两位考官都显得有点惋惜，对父母说：“你儿子节奏感没得说的。不过呢，钢琴，二胡，琵琶，古筝，哪怕是笛子，他要是会一种就好了。至于天琴吗？这个……恐怕不算数。”