208 你们，是猪脑子吗

    重启大宋：从科技兴国开始正文208你们，是猪脑子吗现场的举子们，哭了。

    没有中榜的，为他们过去的寒窗苦读而哭，为他们今日的一无所获而哭。

    一些送考的家长甚至比举子更为激动，有的现场嚎啕大哭。

    因为他们的儿子可能永远放弃再次参加会试。

    考中进士的，为他们排在苏易的后面而羞愧、惭愧，甚至是无地自容。

    看到哭成一片的落榜者、呆立不动的中榜者，宗舒忽然感到他们很是可怜。

    宗舒刚才讽刺他们都是屎壳郎，其实是想狠狠地打击他们。

    北宋的科举，最主要的内容是：经义，即经书的义理。

    这些考生年复一年地研究经书，学习仁、义、礼、智、信等内容，所有的论述、观点都要围绕这些而展开。

    决定一个国家和民族的发展水平，不仅要看哲学社会科学的发展水平，更取决于自然科学发展程度。

    而科举考试，只体现了哲学社会科学的内容。

    甚至科举的内容根本不是社会科学，而是从政、为官、做人的基本道理而已。

    就算是最底层的老百姓也都知道，做官不能贪，做人要讲礼。

    这种浅显的道理，学了一年又一年。

    其作用顶多就能够让人民形成统一的行为规范和价值观念。

    其实，这也是统治阶层一种愚民手段。

    就算有些帝王想开发民智，但民众对于科举的内容已经习惯了。

    你想改变，反而会引起士子们的不满。

    这些所有的经义放到后世，顶多就是学校的一门“思想品德”课而已。

    而这种“思想品德”课却成了几乎科举考试内容的全部。

    宗舒在徽宗和朝廷重臣面前都说“状元算个屁”，其目的就是让朝廷和社会更加重视科技。

    宗舒就是想让大家认识到，社会前进的第一动力在于科技。

    发展科技，必须提高大宋科学院的影响力。

    那么就必须吸收大量的学子。

    科举制度是为国家选拔官员，但是不能让大家都去当官。

    八千多人只能中三百人，其他人怎么办？

    他们一直这样读下去，不仅把自己读废了，把整个家庭也读废了。

    这些人，最好是到大宋科学院去。

    大宋科学院的课程以科技为主，也少不了国学的熏陶。

    那么就开一个课程叫做“思想品德”。

    这个课占全部课程的十分之一，可以讲诗词歌赋、经史理义。

    所以，只有狠狠地否定这些举子，打击他们对学习经义的自信心，他们才有可能到大宋科学院来找出路。

    这时，唱三甲名单的礼部官员，请苏易讲几句。

    苏易的脑子是蒙的，他万万没想到，他会中状元。

    在考场出来的时候，苏易就感到这次稳了，稳稳进入前三百，超额完成父亲早年给他定下的目标。

    当时看到宗舒的时候，苏易的感觉就是，自己的宗师真的是神了！

    居然早就猜出了陛下要出的考题，并且准备了这么多天。

    苏易有时候甚至怀疑，宗舒是不是和陛下已经说好了，陛下把考题提前透过给宗舒了。

    但转念一想，徽宗这是在和宗舒打赌，徽宗怎么可能把考题告诉他？

    唯一的可能，宗舒太了解陛下了，对徽宗的脾气和禀性了如指掌。

    苏易知道稳中进士，但也万万想不到会进前三甲，更是没料到会高中状元。

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