给喷出来。
班长长这么大,一直相信世界上没有鬼神之说。就像数学一样,无数的解法和方向也不老是这么容易邂逅,要么就是叶片现编的,没想到还能亲眼看见这一幕:
一张被撕碎又复合的纸条,裂缝相接,还能拼成一句完整的句子来。就像大陆漂移后的好几个世纪,两个大洲轮廓能够大致拼合的秘密才被揭穿一样。
“这是我从教学楼的各个楼层收集到的,还亲自采访了大半个学校的人。一个学妹说她有这个东西,于是我就用一面小镜子和她交换了一张碎片。这可是我精确计算的数字,再加上我先前在副本里学的’擒拿术’,准不会失算。”
叶片展示着自己的电话手表,由于他的床在上铺,所以这张照片是他打开蚊帐,将碎片在宿舍柜子顶部衔接成功的时候拍的。他注视着方框屏幕上连成一句话的复原纸条,像是考古学家在欣赏刚出土的化石一样……
我和学神就坐在他俩边上,把他们的对话和照片都耳濡目染了。我本来数学练习册上有一道题囫囵吞枣,想趁着吃饭时间拿来请教一下成绩优异的特长生张邬宇的。可是他一上来就和“知多星”聊得不亦乐乎,辩论得即兴,而我也不忍中途打断,这也太不礼貌了吧……
幸好“战神”今天中午有空,于是坐在我对面的座位上,三下五除二就帮我把这道题解决了。我实在佩服他是怎么小小年纪涉猎这么广泛的,难怪老师同意让他跳级了……
等我们干完午餐之后,叶片和班长两个“数学大咖”还在聊一些我听不懂的话题。什么薛定谔方程啊,摩斯密码啊,超自然定律啊……
我听着那些既浮夸又有道理的东西,心想,你们怎么论着辩着,这顶帽子还戴到“物理”上了?你们以为这是在玩“跨学科融合”吗……
杨夺看上去也不懂,不过还是聆听他们讲的内容。据他所说,不是他想学这些的东西,而是纯属好奇罢了。听他这么一解释,我也不好意思自己回宿舍了,于是就和他一起听起来。
好不容易才结束了这场辩论,可是依旧没有得到一个令人满意和信服的结果。两人不欢而散,这件事情也在此告一段落。
皇天不负有心人,开学第五周后,事情又有了进展。
星期四下午,我发现教学楼的五楼和六楼的走廊每面墙外,都挂了一张鲜红的长条红布,上面写的全都是一些“长风破浪会有时”“今日寒窗苦读必定有我”之类的激励语。这是我自入学以来第二次看到的靓丽景象,自我感觉还挺热血的……
提前二十分钟来到教室门口,我并没有第一时间来到班上,而是浏览这一段段的文字。字里行间,那些红布没有完全固定在墙上的部分随风飘拂,系着栏杆的那四端像分布稀疏的毛细血管一样,也怪瘆人的……
学神恰好也上了楼,看到了墙外像联欢晚会一样的“梳妆打扮”,他好像也知道这是用来干什么的,不过还是确认般地问我:“我们学校挂这个东西有什么用吗?只是小中考而已。”
“唉,当然是【百日誓师】了,这都是生物地理小中考的倒数第100天了。”这对他来说只是一个小小的挑战而已,说话的语气会比较凡尔赛。可是我又不是学霸,只是喜欢临时抱一下佛脚罢了……