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5-15 想出大山的孩子

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/>     吃的菜依旧很简单,没有窝荠菜,红薯饭,烧辣椒。因为有徐子皓他们来,还多做了一份白菜蛋汤,其实汤里能见到的也只有蛋花罢了。而石惠带来的排骨石校长承诺下午吃,这让孩子们的眼神满意惊喜与期待。

    饭后,孩子们又帮忙收拾着厨房,回到教室床上爬了一会,又到了上课时间。石校长拿这铁片,站在教室外用木捶敲着,这就是上课铃。

    只是这次的老师有些特别,今天下午的课也被临时改成了交流课,徐子皓有生以来第一次走上了讲台。好歹也是个在校一本大学生,教个小学是够了。

    教室十分简陋,只有四张摇摇晃晃的课桌,几个孩子挤在一章课桌边上。黑板破了一块,一直没有修理。老师没有讲台,因为学生的课桌都不够,一般老师的教学工具都放在地上。

    徐子皓并没有急着上课,而是先跟他们交流起来。最先是听一个学生朗读英语。虽然发音并不算特别标准,可是他读得相当流利,来私下里花了不少功夫。

    当他朗读完后,徐子皓带头鼓掌,而掌声之后,有个孩子还不服气,自称能读得不他好。徐子皓自然不阻拦,也让他来了一遍。读得其实半斤八两,徐子皓没有打击他的积极性,还是给予表扬。

    小小的展示之后,徐子皓自己忽然很有感触。这些孩子的学习热情几乎已经超出了外面,而他们虽然学习环境及其恶劣,可是学习的态度却是比端正。

    徐子皓问他们以后想做什么,为什么要努力读书。得到的答案竟然惊人的相似,想走出大山,想以后出去赚大钱,有肉吃,而读书是他们唯一的完成梦想的途径。

    他们说,在山的那边还是山,当翻过所有的山,就能见海了。

    徐子皓点点头,发现让自己来上这课还有些从下手。他不想打击他们的积极性,难道要很现实的告诉他们,当你们真的读书出去了,见到外面的现实世界,才发现读的书和社会是脱节的,成绩好不代表就被人欣赏?有能力也不代表一定有出路?

    这样太残忍了,徐子皓甚至有些担心,当他们努力读书,走出了这里接触了外面的大千世界,会不会发现自己离开的才是最后的乐土?

    可是,有希望总是好的,至少要有希望才有活下去一直奋斗的动力。人总要努力迈出自己的第一步,徐在那之后是火海还是悬崖。

    徐子皓听他们讲完,笑了笑:“下面我给你们上课,化课的内容太多了,断时间也讲不完。我先就告诉你们一个成功的秘诀,就两点,第一,要坚持永远不要放弃,方法很多,但为了梦想和理想要一直坚持。第二,当你想要放弃的时候,再想想第一条。……”

    徐子皓只能从这些最空泛却又是真理的东西开始教,当了解了世界的复杂之后,徐子皓也只能用这些对他们进行引导。因为从出生,他们就经历得比别人多,路比别人曲折,有时候信念对他们来说反而更重要。

    而藤野也带了一节课,他的教学方法显然更容易让孩子们接受,课堂上热热闹闹的,挺有喜感。而他教的是一些简单的日语日常用语,孩子们学得很快,而且丝毫没有因为他是日本人就对他有所排斥。

    石校长点点头笑道:“我还真没想过一个日本人会对华夏的孩子有那么强的亲和力。我刚开始还担心,孩子们会因为他是日本人就恨他,毕竟之前也讲过不少侵华战争的课,他们家的老人估计也是天天喊着打倒日本鬼子这种口号。”

    徐子皓道:“那场侵略战争藤野也是承认的,但那是两个国家之间的时。但是如果仇恨延伸到所有日本人身上,说所有日本人都是十恶不赦之徒,那有太片面了。国耻我们也不能忘,该维护的权益不能丢,可也不代表就要天天琢磨着怎么把他们赶尽杀绝。其实我来这里,我才真正领会一个化人说过的话。”

    “是什么?”几个人扭过头来他。

    “当民生矛盾得不到解决的时候,政府总是把重点转移到民族矛盾上,以此转移民众的注意力,而忽略掉了民生问题。”

    徐子皓他们没有在这里吃晚饭,也真是不好意思。他身上的现金不多,只是先留了两千下来,马上就要过年了,总得让孩子多吃几天肉吧。

    着这群孩子挽留的眼神,徐子皓只感觉自己的第一次讲课变得格外有意义。不管外面的世界变得怎么样了,都不是不让他们出去的理由,谁能保证这些人里没有人能改变外面的世界?
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