【232】 休息日不容侵犯

    对于能力者五维数据中的最后一项【智力】，驱魔人组织（中国分部）是如此界定的：

    智力0：生活不能自理级。

    智力1：脑残级，智力有重大缺陷，比如喜欢“掏粪男孩”组合。

    智力2：2b级，行事比较2b，但总比喜欢掏粪男孩强。

    智力3：普通人级别。

    智力4：用功就是学霸级，学习能力较强。

    智力5：一休级，学习能力强的同时有随机应变的小聪明，但稍欠大智慧。

    智力6：曹操级，多谋善断，但有的时候会刚愎自用，聪明反被聪明误。

    智力7：郭嘉级，比曹操厉害，而且是运动员夺冠后首先应该感谢的对象。

    智力8：孔明级，智多而近妖，可惜始终不能逆天而行。

    智力9：没有人到达这个程度，戏称智力9，表示大智若愚反而变成了笨蛋的意思（或者说本来就是笨蛋）。

    用来评定能力者星级的五项参考数据是：【体术.魔力.绝杀.耐力.智力】，统称【五维数据】，其中前三维数据比较重要，后两维数据如果没有特别高（或者特别低）的数值，一般不会计入考量。

    能力者虽然身负异能，但是智力大多介于3～5之间，和普通人世界相比并没有特别优势，正因如此，智力这一项数据在星级考量中比耐力还要次要，从评判标准如此儿戏也可见一斑。

    参照驱魔人组织的智力评判标准，南克经过慎重的考虑。觉得自己虽然是学渣。但那只是因为自己不用功。其实真实智力应该不会低于智力4的【用功就是学霸级】，而同时自己又有一些小聪明，这代表最接近自己的是智力5的【一休级】。

    “我觉得我的智力跟一休差不多。”南克在生物课上跟邻桌的孙小龟说道，“你也同意吧？”

    孙小龟正借着生物课本的掩护看一本h漫画，不过他早已养成了课堂开小差时眼观六路、耳听八方的本事，南克跟他说的话他一个字也没漏。

    “有道理！我觉得不光是你，我的智力也跟一休差不多！只不过同学们都嫉妒咱们俩，给你取什么笨蛋小南的外号。还叫我乌龟！哼，咱们俩可是跟一休一样聪明，而且历史上的一休和尚是著名的淫僧，90多岁了还给妓女写诗呢！”

    南克顿时感到很无语，也不知道孙小龟说一休是淫僧，到底是在羡慕什么。

    高二（3）班的生物老师是一个戴眼镜、梳着大妈头的大妈，两只胳膊上还经常戴着大妈喜欢戴的套袖，正在做青蛙缩腿反射弧实验的她，声情并茂，和头部挂在铁支架上青蛙动作神同步。仿佛她是青蛙的“背后灵”一样。

    不少学生看到这一幕都忍不住想笑，但是不敢笑得太大声。因为生物老师虽然长得比较和善，但是她来头不小，据说青姿学园的生物老师“灭绝师太”是她的师傅，作为弟子，她和师傅一样喜欢收集各种细菌病毒。万一惹怒了她，谁知道她会不会拿出收藏品来砸人？

    对于这只被去除大脑保留脊髓的青蛙，除了稀硫酸烫脚的实验以外，生物老师还对它进行了弱电流刺激，一边看青蛙的反应一边笑吟吟地向大家问道：

    “青蛙明白了，你们明白了没有？”

    大家一直觉得生物老师不去当刑讯逼供人员，实在是屈才了。

    王雪曼向来是认真听讲的好学生，但是此时此刻她却害怕地闭上了眼睛，双手握在额前祈祷道：“请让青蛙赶快升上天堂吧，请不要再折磨它了……”

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